我的兩點意見

六年級 羅毅軒

 

老師應不應該對學生有偏見呢?學校應不應該加強暑期活動呢?對此,我有一些看法。

如果老師心存偏見,有一些同學會覺得不公平,因為他們常常給老師「責罵」,感到很沒面子,在十分抗拒之下,「自暴自棄」,他們可能會變得愈來愈差!而老師對學生不存偏見的話,大家都覺得公平一點,開心一點,同學之間的相處也會融洽一點。當每年升上新的年級,老師之間會把同學的表現像接力賽一樣亙相「傳來傳去」,為什麼要這樣做呢 ?有時這位老師覺得「阿強」不好,可是在另一個老師手上,他可以有所改變呢!如果早早地因為偏見而把他作了不恰當的「結論」,對他這一年來的發展造成的負面影響會是多麼嚴重!我想,如果沒有了偏見,一切都會好得多!

另外,我想提出一點意見,關於學校暑假的活動。在暑假,很多學生在家堨u懂玩耍,不懂得去溫習,而他們的家長又因為忙,無法常常陪他們出席一些有益的活動。學生整天都是玩,有時也感到挺單調的。 我建議學校應增加暑假的活動,使學生增加多方面的知識和增廣見聞,有一個充實的暑假,這樣,學生有了各種各樣有益身心的活動,自然不會感到暑假生活單調啦!

我提出的兩點,希望老師會考慮。這樣,同學們就可以天天都開開心心地過日子了。

◎ 評語:

一篇短短的考試作文,小作者反映了他認為挺重要的兩件事,文章雖短,卻有強烈的「當學校小主人」 的心態。所提的兩件事,能站在學校建設和學生培養的層面來寫,使文章有積極意義。