我和我的老師

六年級  鍾嘉宜

姐姐是我的鋼琴老師。她年約三十歲,個子不高,但性情和藹可親。她教導我鋼琴己有六年多了。

記得第一次上課時,可能因為我年幼,所以一看見老師便哭了起來。她立刻從衣袋堮酗F一些糖果給我,又講故事給我聽,引得我哈哈大笑。從那天開始,,這位老師便留給我一個很深刻的印像了。

姐姐說我有音樂天分,所以特別用心的教導我。有時,我很討厭彈鋼琴,但她不斷地鼓勵我,叫我不要放棄。有空時,她還帶我去聽音樂會。每次,我都很樂意跟她去,因為節目完畢,她必定帶我去我最喜愛的「麥當勞」吃個痛快。

現在我對彈鋼琴越來越有興趣。在老師悉心的教導下,我的琴技進步了很多。我真幸運能認識到姐姐這位老師啊!

老師是我們游泳班的導師,也是我最「討厭」的一位老師。她教導我們已有二十六堂了,但我一點兒成績也沒有。有一天,她還向媽媽說:「你的女兒真是一個『笨蛋』,現在還學不懂!」我聽了這句話,自尊心大受損害,差點兒哭了起來。而媽媽聽了也不好受。於是第二天,媽媽就把我帶到別處跟教練學習。這位教練的樣子很嚴肅,但他的教學方法卻非常好。我只學了一堂就懂得怎樣在水中呼氣。只花了十堂的時間,我已學會了四式的游泳技術。它們分別是自由式、蛙式、蝶式和仰式。由於我學得快,他還在媽媽面前大讚我是一個有天分的孩子呢!

現在我可以一口氣游一千五百米的「蛙式」。但我不會驕傲,我仍然每星期都跟教練學習。

我真幸運能有這兩位好老師啊!

 

◆評語:小作者在文章中介紹了她的鋼琴老師和前後兩位游泳老師。很明顯, 鋼琴老師和後來的那位游泳教練在教導小朋友方面既有熱情又有方法,不過相比之下, 那位「出言不遜」的游泳老師給讀者留下的印象反而比那兩位好老師更深──因為「言為心聲」,作者在文章中引用了一句他說的話, 更形象地揭示了他的性格特點和「負面形象」。