請為我找回文具盒

四年級  黃曉明

今天放學時 ,我本來是開開心心地走回家,突然發現──文具盒不見了。我急急忙忙地走去對媽媽?:「媽媽, 我的文具盒不見了,可不可以幫我找找啊?」媽媽回答?:「文具盒嗎?有很多呢, 不見了便用第二個嘛!」我心急地?:「不行啊! 這個文具盒很有意義, 是我考試一百分,老師獎給我的啊!」媽媽聽我這麼說,知道我對這個文具盒的「情有獨鍾」,就?:「好吧,我幫你找找吧,在哪堣ㄗㄙ?樣子是怎樣的?」我想了想, ?:「文具盒的盒蓋上是幾隻小狗玩皮球的圖案, 堶掘佽菑@支『超人』圖案的鉛筆和一些尺子,還有一個小形鉛筆刨和一些貼紙。 我在路上想拿貼紙出來看時就發現不見了。」媽媽便和我一起到路上找。在路旁, 媽媽在一個垃圾箱上面找到了一個筆盒, 便大叫:「孩子啊! 我找到了,是不是這個啊?」我開心地跑過去, 好像一隻螞蟻在冬天找到一粒米似的。但我看了看那個筆盒, 就失望地對媽媽?:「這不是『小狗玩皮球』的圖案啊!不是我的文具盒。」我和媽媽只好失望地回家去了

小朋友們,我真希望你們能幫我找回寶貴的文具盒, 如果找到的話,我一定會對你們講一千一萬個謝謝。

 

◆ 評語: 文章利用「找文具盒」這個故事,體現了作者對老師獎的禮物是多麼重視,從側面寫出了多姿多采的學校生活。文中見到筆盒「好像螞蟻在冬天見到一粒米」的比喻很貼切。