玲兒,我想你

                        六年級 梁海珊

那一年的暑假,你靜悄悄地離開了我,到了美國去。你又靜悄悄地回來,卻沒有通知我。所有關於你的信息,全都是從同學那堭o到的。

每年的暑假,我都站在那棵乎鳳凰樹下,等候你回來,只願你一回到香港,站在這棵樹下,就可以看見我,可是每一年的暑假,你都讓我失望……

你還記得我們開心的日子嗎?你還記得那棵鳳凰木嗎?自從四年級的暑假,我參加一個閱讀班,從這塈睇{識了你。那棵高大的鳳凰木,就在圖書館的旁邊。在「她」的疪護下,我們的友誼也因此而建立了。

由於交了你這個朋友,我才開始喜愛閱讀,也因為你,我才變成「運動健將」,籃球、羽毛球、排球和乒乓球我都懂了。你也是一個電腦高手,我真想說你是個「超人」。

自從你做了我的朋友,我學了很多東西,耳濡目染之下,感染到你的樂觀,當我遇到困難,我都向你請教。我還記得有一次我被人改了「花名」,心埵h麼難過,因為你,我才沒有發脾氣。那天下午,你還說了不少笑話給我解悶。

但有一天,你忽然對我不瞅不睬,可是我並沒有生氣,只是估計你也許另有用意吧。突然,我感到有些倦意,就走到鳳凰木下,聽到有人在自自語:「鳳凰姐姐,你告訴我吧,為何她不上當,為什麼我沒有勇氣說,我要走了,我有什麼方法呢?」原來是玲兒在說話。

就在五年級暑假那一天,你送給我一本書─徐志摩詩集,堶惘酗@張書簽是夾在「再別康橋」那一頁,從此之後,我再不知你去哪?

「輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩……」取自「再別康橋」。我想你夾在這埵釦A的用意吧。

玲兒,我想你。

 

◆評語:這是一篇考試的作文,是在課堂上限時完成的。當看到這篇文章的時候,說真的,老師的心奡艘敿_一股「暖流」,為這位同學筆下的真情流露「動情」,為她寫出這種「作家文章」的「雛形」感到欣慰。那濃濃的「摯友思念之情」是那麼久久地縈繞在老師的腦際……