第一次學畫水彩畫

六年級 羅雅立

自小以來,我的畫技都是很差的。無論是用木顏色、粉筆、或是用鉛筆畫的畫,都是一樣難看。在成績表上,美勞科一項老是標?「乙」或是「丙」。即使我多麼的努力,成績還是一樣的差。

昨天,美勞科老師說要教我們畫水彩畫。我心媟Q:糟糕!現在又來多一種水彩畫,自己連鉛筆畫都畫不好,怎能畫水彩畫呢? 既然老師說要學習這種畫, 我也只好勉強學吧。

我憂心忡忡地走到洗手盆那兒去拿水來畫水彩畫。不料,在回課室的時候,剛好一位同學向著我的方向跑過來。哎呀! 我調色碟堶悸漱籇M顏料都倒在同學的衣服上。他的上衣給我弄到「七彩繽紛」,像小丑的衣服一般難看。我急忙向他道歉,然後尷尬地回到課室裡。

事隔一分鐘後,另一件「事故」又發生了。原因是我把畫筆握得不太好,又蘸了太多墨汁,下筆後畫紙給我弄到一塌糊塗。我只好低著頭去問老師再拿一張紙…….

畫終於畫好了,這張畫沒有像剛才第一張那麼骯髒,可是仍然很難看。我很不好意思地把它交給老師。

老師一看到我的畫就立刻批了七十五分。「七十五分?」我好奇地問,「這麼難看,還有七十五分呀?」

老師溫柔地說:「雖然畫是很難看,可是你也下過一番功夫去畫。七十五分是你應得的。」

聽到老師這句話,我心花怒放地回到坐位,心裡想:「今天美勞課不但學會了畫水彩,還學到一個道理,就是凡事不應只看表面,還要看其中的過程呢!」

 

◆評語:一向畫功奇差的「我」, 再學水彩畫這新玩意, 自是憂心忡忡, 加上學的過程中錯漏百出, 更是對自己的畫失去了信心。但在老師的鼓勵下, 明白了學畫乃至做一切事的道理。這篇作文所選的材料很「常見」,作者善於用這種「小事」做文章, 文章的最後一句起了「畫龍點睛」的作用。