誰明老師心:超人幼稚園

作者 80後miss Siu | 太陽報 – 2013年12月10日星期二上午6:45

【太陽報專訊】現在的幼稚園入學簡介,真令人嘆為觀止。例如標榜英語、普通話教學,以活動教學模式學好語文,訓練幼童說話技巧,有效地表達個人意見,善於溝通;或啟發幼兒對科學的興趣與潛能。有的更說,課程由淺入深,循序漸進,讓幼兒奠定良好的知識基礎,以便銜接小一課程。

根據教育局的《學前教育指引》,幼兒階段學習應以建立知識概念為主,而非研習學科知識。幼稚園的學習範疇都是以均衡發展和學會學習為宗旨。幼兒學習語言,是為了理解說話的意思,用詞語和短句表達意見、語音清晰和順暢地表達;至於學習科學,則啟發幼兒對事物的好奇心,掌握觀察、提問等探究事物的基本方法。但只要將之寫成「有效地表達個人意見、善於溝通」、「發揮潛能」,再加一句幫助升學,看起來像能令三幾歲的人仔變成超人一樣。其實很多大人的溝通技巧都很一般,如果讀完幼稚園就可以令幼兒善於溝通,我想我們真的要重讀幼稚園了!

說穿了,又是不要輸在起跑線的心魔作祟吧。家長們,你們還要中計嗎?